Учащиеся  выступали с заранее подготовленными темами. Затем, задавались вопросы, которые выносились на обсуждение. Учащиеся с удовольствием высказывали свое мнение в той или иной ситуации, спорили,  выдвигали свои предложения.  На занятии царила атмосфера дружелюбия и заимопонимания.

    Были подготовлены вопросы по следующим темам:

Денисенко Артём, ученик 8 класса,  выступил с вопросом «Что такое финансовая грамотность?»  Рассматривались вопросы:

1. Как добиться финансового благополучия

2. Что  включает финансовая грамотность

3. Зачем повышать финансовую грамотность?

     Выступила учащаяся 8 класса,  Гребе Лиза,  по вопросу «История денег»  Рассматривались и обсуждались  вопросы:

1.Какую функцию выполняют деньги

2.Почему денег все время не хватает?

3. Какую роль играют деньги  в нашей жизни

4. Зачем нужна подработка?

5. Несколько советов, как экономить на покупках, как накопить деньги?

       Колесникова Анна, ученица 9 класса, выступила с вопросом  «Кредит. Зачем он нужен и где его получить?»  Рассматривались и обсуждались  вопросы:

1.В каких случаях целесообразно брать кредит

2 В каких случаях от кредита лучше отказаться

      По вопросу  «Как осуществлять финансовое  планирование на разных жизненных этапах» выступил  Губанов Виталий,  ученик  9 класса. Рассматривались и обсуждались  вопросы:

1.Как составить финансовый план, чтобы наиболее разумно  решить все  свои финансовые вопросы

2. Можно ли так организовать сои финансы, чтобы стать  состоятельным человеком

3. Какие финансовые задачи являются первоочередными для молодой семьи

4. Как спланировать свои финансы, чтобы, совершая крупные покупки, не лешить себя  маленьких жизненных радостей.

       Колесникова Аня, ученица  9 класса,  выступала с темой  «Управление денежными  средствами». Рассматривались и обсуждались  вопросы:

1.      Что может происходить  с деньгами и как это влияет  на финансы в вашей семье

2.      Какие бывают источники доходов

3.      От чего зависит личные и семейные доходы

4.      Как контролировать  семейные доходы и зачем это делать.

Учащиеся высказывали свое мнение,  спорили.

    По вопросу  «Для чего нужны финансовые организации?»  выступила  Чащина Даша, ученица  9 класса. Рассматривались и обсуждались  вопросы:

1. Можно ли современном  обществе не взаимодействовать с финансовыми организациями

2. Где лучше всего искать информацию о деятельности  финансовой организации

3. Как в вашей семье  формируются и хранятся сбережения

4. Услугами каких финансовых организаций пользовалась ваша семья

5. Как взрослые члены вашей семьи выбрали финансовое учреждение , где получили информацию о его надежности.